“Carta a un joven profesor: por
qué enseñar hoy de Philippe Meirieu”
Según
comentarios este libro está dirigido a profesores y maestros que se inician en
la docencia; sin embargo, todo el texto lleva a reflexionar a novatos y
experimentados en el campo de la pedagogía. Ante la crisis que vive la
educación en Paraguay con un amplio grupo de maestros que no conocen
profundamente su disciplina; el autor, impulsa a repensar sobre la importancia
del conocimiento amplio y profundo e igualmente el respeto y admiración a los
alumnos. Así mismo, el autor señala la importancia de no ceder ante presiones
externas al mismo proceso de enseñanza; y, aprender a superar todas las barreras que impiden el
desarrollo de la enseñanza y aprendizaje. Inspira a defender la democratización
de la escuela, que en muchos casos, como el mismo autor lo denomina….lo que reina en la mayoría de las escuelas
es una “seudodemocratización”. Los sistemas educativos, no solamente en el
Paraguay, se ven en muchos casos paralizados por la maquinaria burocrática y
política. En algunos casos podríamos decir que se desean escuelas que no
enseñen. Más bien buscan (en algunos casos encuentran) escuelas que cumplen
rigurosamente con el papeleo, la normativa, informes, datos, números; es decir,
un formalismo exacerbado. La escuela pasa a ser una maquinaria de impedimentos
para enseñar y aprender.
En la línea que menciona Meirieu,
la eliminación o disminución sustantiva de informes escritos sin ninguna
relevancia o vinculados al aprendizaje de los alumnos deberá ser parte de una
inminente reforma del sistema educativo. Debemos evitar que el maestro se ahogue
con papeles e informes, porque esos actos en muchas ocasiones redundantes matan
la pasión por lo único que llego el maestro al aula: enseñar. ¿Qué podemos
hacer para evitar que se continúe perpetuando dicha práctica?
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